回望行路的足跡，關於寫作#1

@上邪

嗯……先簡單下個定義吧，這裡的「寫作」指的是非學業性質、僅為了自己想寫而寫的寫作作品，而非那些無論標題、題材、表意都受制的八股形式的文章。

我第一次真正的、正經的去寫作應該是在五年級那年……就是在那年，我看到了某個姐姐的文章，她是我親姐的朋友，她們喜歡同一個明星，那個姐姐為他寫了好多好多文章，那是我第一次接觸到同人文，也是後來改變了我人生的東西。

我至今記得那情節，女主角手握著LED燈條，一步一步走向那座鞦韆，不是什麼被華麗佈置過的宴會、不是綻滿豔紅玫瑰的花園，只是一座簡單的、歷經風霜、甚至掉了漆的老舊鞦韆，就在月亮下，手上的光指引了方向，而光的盡頭，男主虛坐在鞦韆上，聽到腳步聲，抬頭望向她，露出了笑容，說，生日快樂。

我不知道究竟是哪一個部分觸動了我，是因為我從沒看過的細膩情節？還是男主角的名字使我的的代入感太深？又或者只是那種迫切的、想要進入更大的世界的慾望推動著我，使我朝著面前這條充滿未知又鮮有人煙的羊腸小徑，越走越深入，直到再也離不開那條細細的黃磚小路……

我不是個大膽的人，就算自己也愛著那個明星，就算自己明明就是受到粉絲創作而產生了寫作的想法，我仍然沒有勇氣付諸實踐。但我還是下筆了。我虛構了人物，代入我的偶像、前面提到的姐姐們、喜歡的動漫角色等等，建構了我的第一個世界。內容情節暫且不提，單就人物設定的方面來看，我這人生第一篇小說堪稱是叛逆元素大雜燴。就連小說本身都說不上什麼正經東西。現在想來也挺奇怪的，在那麼小的年紀我就已經學會了判斷什麼應該被遮掩、什麼應該公之於眾。我捏著手掌大小的筆記本、握著只有正常鉛筆一般長的自動鉛筆，小心翼翼的在沒安排功課的早自修、下課時教室人煙稀少的時刻、在補習班外頭等待接送種種破碎的時間中，從外套口袋中拿出筆記本，一邊思索著、笑著下筆。

這種偷偷摸摸的日子終結於我那時的班導師發現我的小動作的那天。我知道，我是幸運的，導師發現後，不但沒有多說什麼，反而鼓勵我繼續寫下去，師母更是在看過之後詢問我能不能拿我的部分內容當作教材。儘管有些難為情，我依然克制不住想得到更多反饋的心情，那真的是每個寫作者都渴望的東西。於是，就這麼水到渠成的，我那時仍青澀無比的作品匿名成了全年級的教材，後來，慢慢的，越來越多不同的原創作品出現在課堂上，我後知後覺的意識到，我曾需要隱藏的東西，儼然已成為了我們這個年級獨特的文化，不再需要被遮掩，而是可以攤在日光下，與其他也在努力著的同學討論、修改、給予建議。這實在是太難能可貴的經驗，更成了我後來這麼多年寫作的原動力。每次在寫作時遭遇瓶頸時，我總會想起那願意給我機會寫作的老師，與喜歡我的故事的朋友們。

所以，究竟寫作該是怎麼樣的呢？就我自己來說，最重要的首先是熱愛，只要足夠喜歡無論是寫作、或者閱讀、甚至喜歡文字，只要你因為喜歡而第一次的動了筆，接下來的一切便簡單了。你要做的就是一直寫下去就好了。也許不一定有目的性，也許不一定你得到什麼成就，但我認為只要你曾在這個過程中收獲某些人的支持、甚至只是對自己的認可，或者是煩心事能因此減少一兩分……寫作就有了存在的意義。所以，要顧慮的東西並不多，只要寫下去，那就對了。